Relatório Sesinho

RELATÓRIO

O presente relatório visa descrever as atividades desenvolvidas com as turmas complementares e elementares na Sala de Leitura, através dos livros da coleção Sesinho, enviados pela Secretaria de Educação.

TURMAS: 1ªs Séries Complementares e Elementares:

Transformei o conteúdo dos livros, em pequenas histórias de fácil entendimento para contá-las e brincar com todos os alunos, já que é muito complicada a construção de atividades mais elaboradas nestas séries. Deu certo. Com isso, trabalhei a oralidade e a expressão gráfica através do desenho e da pintura.

TURMAS: 2ªs Séries:

Com essas turmas trabalhei o Circulo da Leitura, como forma de avaliar sem compromisso, a interpretação, a expressão oral e escrita, e as dificuldades encontradas por cada aluno na hora de ler, em grupo e individualmente.

Distribui os livros pra serem lidos também em casa nos fins de semana e para que, a partir da leitura fossem criados brinquedos e brincadeiras, relacionadas ao conteúdo de cada história dos livros.

CONCLUSÃO

Nas primeiras series, alcancei meus objetivos.

Nas segundas séries, foi mais difícil, nem todos os objetivos foram alcançados, apenas os desenvolvidos na sala de leitura. As atividades de casa, não tiveram êxito: rasgaram livros, sumiram com livros. Apenas alguns fizeram as mágicas, mais nada de brinquedos.

Com isso, aprendi que tenho que trabalhar mais a responsabilidade, o respeito pelo material usado e pelos compromissos assumidos, sejam eles quais forem e onde quer que sejam.

Assim, fechei esse trabalho, com o propósito de voltar a realizá-lo de forma mais prudente e produtiva procurando explorar mais a criatividade, a sensibilidade e a responsabilidade dos meus alunos na sala de leitura.

Relatório Dia das Mães

RELATÓRIO DE ATIVIDADES

O presente relatório visa registrar a atividades desenvolvidas em homenagem ao dia das Mães. Para esta comemoração foi elaborada a programação abaixo relacionada pelos professores da sala de leitura.

Primeiro Momento:

· A Escolinha da mamãe;

· Cumprimento as Mamães;

· Chamadinha;

· Dinâmica: a nossa reação em relação às dificuldades diárias. (Ovo, Cenoura e Pó de Café);

· Exposição animada da Música Carinhoso apresentada pelas segundas séries.

Segundo momento:

· Abertura da Homenagem as Mães;

· Coreografia da Música Rosa de Luis Melodia pela amiga da escola Graciett – Ballet Soleil’ Dor;

· Exposição animada: Mamãe você é assim..., apresentada pelas turmas da 1ª série complementar;

· Dramatização da peça Moises;

· Exposição animada: Poema o Dia das Mães, apresentação 3ªs Séries.

Terceiro Momento

· Música Coreografada: Aos olhos do Pai, Séries 3ª, 4ª e 5ª;

· Exposição animada: Mamãe e Eu, apresentação 1ªs séries Elementares;

· Dublagem: Música Obrigado Mãe (Cristina Mel);

· Encerramento:

Participação da Turma 101 elementar. Professora Eliane. Música: Maizinha Querida;

· Gincanas com premiação para as Mães.

Finalizando a programação, a direção desta UE oferecera um Almoço Comemorativo.

Relatório de Atividades do Projeto Tirando do Baú

RELATÓRIO DE ATIVIDADES

O presente Relatório tem por finalidade descrever as atividades desenvolvidas na Sala de Leitura no período de 02/08 a 31/08 de 2006 nesta UE, sob a responsabilidade dos professores Maria Miranda e Grece.

DAS ATIVIDADES

Em todas as turmas foram trabalhados temas comemorativos ao Dia dos Pais, Semana do Estudante e o Folclore.

Elaborou-se um projeto com o titulo “Você Sabe o que é Folclore” abrangente a toda a UE, e um específico para Sala de Leitura, com o título “Tirando do Baú”, com o fim de resgatar valores e responsabilidades e a nossa cultura. Buscou-se nesse projeto promover uma postura diferente na relação professor, aluno, escola, comunidade e cultura, uma mudança de comportamento geral. Neste período, foram desenvolvidas diversas atividades que valorizavam a importância dos pais, do estudante comprometido com a escola e com o saber. Neste contexto as atividades foram intercaladas na promoção de todas essas datas, trabalhando-as na Sala de Leitura com diversas atividades, como: poesias, jograis, trabalhos artesanais, teatro, homenagem aos Pais, coreografias, paródias, pinturas, desenhos, valorizando assim, essas datas tão importantes na nossa cultura.

A Sala de Leitura deu maior ênfase ao folclore por ser este muito rico, e abranger todos os ramos da nossa cultura e estar diretamente ligados ás nossas tradições

Todos os trabalhos realizados, foram concluídos como os Pais na escola, participando da programação esportiva especialmente criada para eles e um almoço festivo oferecido pela escola. No dia 31/08, os festejos folclóricos ocuparam lugar de destaque nas apresentações, com: parlendas, poesias, adivinhações, lendas, cantigas de roda e de ninar, trava línguas interpretadas e coreografadas pelos alunos. Além de toda a decoração da escola com: cartazes, maquetes e frases sobre o Folclore, finalizando com uma apresentação especial das turmas 401 e 402 de uma coreografia com a música “Se Esta Rua Fosse Minha”

Foi um dia festivo com muitas brincadeiras, e comemorações onde todos se divertiram e tiveram prazer em participar.

Relatório do Projeto Mulher Especial

RELATÓRIO

As turmas de 1ª a 4ª séries, com base no PPP e no Projeto uma mulher especial desta UE. Construíram cartazes, maquetes, jograis, criaram músicas e a partir de recortes, colagens, pinturas, produziram textos para a montagem do livro Retrato de Mulher, comemorativo ao dia 18 de abril, Dia do Livro. Estes livros serão doados pelos alunos a suas mães, em forma de homenagem pela passagem do dia das mães.

Todo o trabalho desenvolvido na Sala de Leitura, ficará em exposição na escola, para serem apreciados pela comunidade, além de acontecerem o fechamento do trabalho com apresentações de várias atividades realizadas pelos professores e alunos com o tema uma Mulher Especial.

RELATÓRIO DO 3º ENCONTRO DE COORDENAÇÃO

RELATÓRIO DO 3º ENCONTRO DE COORDENAÇÃO DO POLO C

Nesse encontro, nossa equipe de coordenação apresentou as diretrizes pedagógicas no seu dia-a-dia, os projetos: político pedagógico “Disciplinando a Indisciplina” os projetos, específicos e como funciona a nossa prática pedagógica junto à nossa equipe escola.

As coordenadoras visitantes puderam participar um pouco do que acontece dentro da nossa escola, tendo ciência através de nossas informações, dos resultados positivos obtidos dentro e fora da escolar.

Às 11:00 h (onze horas) foi servido um lanche a todos os participantes e a seguir, fomos à Sala de Leitura, onde a Professora ***, juntamente com um grupo de alunos da 4ª série, apresentaram uma dramatização com o titulo “A Escola e Eu” coreografada com as músicas “To Nem Ai - Luca” e uma paródia com a música “Se Ela Dança Eu Danço - Se Eu não Estudo Eu Danço”, com o objetivo de resgatar valores como: respeito a responsabilidade, o compromisso com a escola, o conviver em grupo; ressaltando o envolvimento que o aluno deve ter para com a escola, os amigos e a comunidade. É na Escola que aprendemos a exercer a Cidadania.

Assim, com um dialogo reflexivo sobre o que foi apresentado durante o encontro, concluímos a nossa reunião, falando das oportunidades que a escola oferece aos seus educandos de se expressarem através da dramatização, música e poesia, tornando-os com isso; livres, autônomos, críticos e consciente do seu papel na sociedade. É nossa responsabilidade como educadores, contribuir para formação de um cidadão consciente e preparado para o futuro.